El exceso de publicidad es el principal problema de la televisión

El 22,6 por ciento de los catalanes cree que el principal problema de los contenidos televisivos es el exceso de publicidad, preocupación que ha crecido en los últimos meses ya que en enero de este año era el 18,6 por ciento, según los datos de la encuesta que el Consell de l'Audiovisual de Catalunya (CAC) encarga a Omnibus.

El segundo problema son los programas del corazón y la prensa rosa (13,6%), la telebasura (12,3%) --aunque con índices más bajos que la encuesta anterior--, el exceso de violencia (6%), que se habla mucho de la crisis (5,8%), la baja calidad de la programación (4,7%) y la falta de programas culturales o educativos (4,3%).

El estudio revela también que el 89,8 por ciento de los encuestados ve habitualmente las noticias en televisión, ante un 10,2 por ciento que no lo hace. Un tercio asegura que siempre las ve en la misma cadena, un 32 por ciento va cambiando de cadena, según el día y la hora, y otro 32 por ciento cambia de cadena, pero siempre combinando las mismas.

El perfil de telespectador de noticias es el de hombre de 60 años o más, de nacionalidad española y que habitualmente habla catalán. Sin embargo, no hay grandes diferencias entre sexos ya que mientras que un 90,6% de hombres mira las noticias en televisión, el 88,9 por ciento de mujeres también lo hace.

Casi el 35% de los entrevistados cree que las informaciones que se emiten son contrastadas y rigurosas, aunque un 19,4 por ciento cree que son sensacionalistas, frívolas y de famosos y sucesos. El 40,7 por ciento opina que hay un equilibrio entre los dos tipos.

¿Cómo usan los niños las redes sociales?

 
Enseñar a los más pequeños el manejo de las nuevas tecnologías y educarles sobre los riesgos de Internet y las redes sociales como Facebook o Tuenti son algunos de los retos del curso escolar que en algunas comunidades, empieza ya esta semana. En España La Ley de Protección de Datos prohíbe tener un perfil social a menores de 14 años. Pero niños de 9, 10 y 11 años se cuelan por la red. Sólo un 15% se conecta acompañado por un mayor.



Aqui dejo el enlace de donde he cojido la noticia, dado que este video me parece muy interesante de ver.

 http://www.rtve.es/alacarta/videos/programa/como-usan-ninos-redes-sociales/867836/

LA EDUCACIÓN HOY EN DÍA

Hay un hecho indiscutible, la educación que recibimos cuando éramos niños es totalmente diferente a la que hoy en día se imparte a los niños, no hay duda tampoco de que los sistemas de educación han mutado hacia la modernidad y ya estamos muy lejos de la educación que recibimos hace algunos años en la escuela.
Para marcar las diferencias, debemos empezar por un punto clave, cuando yo iba a la escuela no había un elemento tan útil como la computadora u ordenador, es más en mis primeros años ni me imaginaba que podía existir algo que me ayudara con mis tareas como lo es ahora Internet, simplemente me conformaba con usar muchas enciclopedias y libros para buscar información que me podía llevar un día entero, además para tipear mis trabajos tenía que usar la molesta máquina de escribir que casi siempre terminaba irritando las yemas de mis dedos y mis uñas. Pero en general la pasaba bien dentro de todo.
Ahora, en estos tiempos, es muy difícil de imaginar que un niño haga sus deberes escolares sin la computadora u ordenador, es más, a nosotros mismos nos cuesta pensar pasar un día sin computadora y mucho menos sin Internet, es casi equivalente a decir que no tienes luz en tu casa, se ha vuelto un elemento sencillamente imprescindible.